學長姐的話
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從興趣發展職能的探索經驗
 
高中時期對日本文化的濃厚興趣,造就大學時期日語專業能力
兩者間相輔相成並成為求職中的重要利器

文/義守大學公共事務組  吳益任

韓曜陽
語文學院應用日語學系畢業校友
現職:鑫陽鋼鐵(燁輝企業子公司) 鋼管銷售部鋼管銷售二課  專員
 
一場由中部某大學主辦的日本舞推廣活動,來自日本的日本舞老師的隨行翻譯並不是該校日語系學生,而是一位本校應日系畢業生韓曜陽。韓校友表示,當年他就讀大四,透過他的口譯技巧清晰表達老師的課程講解,甚至連老師的玩笑橋段也能靈活轉換為台灣口吻,達到炒熱氣氛的目的,其優秀表現令在場的師生留下深刻印象;不過,讓人驚訝的是,當時他接觸日文不過短短三年半是什麼樣的機緣使他打下了超越許多同儕的深厚基礎

抓住任何練習機會

「這一切都要從系上日本週活動談起」
他說

「當時系上從日本四國邀請日本舞的老師到校教導日本舞,因老師提到需要翻譯人員,便和班上同學自告奮勇擔任翻譯工作;由於第一次沒有經驗,不僅因地區腔調不同而增加翻譯困難度,老師講話的速度亦不像系上老師為了教學而刻意放慢剛開始挫折感挺重的」。

但曜陽並沒有因此而放棄這個難得的機會,幾天活動訓練下來,已可抓住日本老師傳達重點並清楚翻譯,並於第二年的日本舞活動中,由該位老師親自邀請擔任翻譯工作。

求職之路漸入佳境

談到當時畢業找工作,他的求職路一開始並不順遂,當時恰巧遇到金融海嘯,求職市場緊縮,於是暫時到某診所擔任一般助理,後來也在義大應日系當過專案助理,直到履歷被義聯集團的鋼鐵事業體
(鑫陽鋼鐵)相中,順利進入公司擔任日本線業務。

他說,「我的履歷是被公司
104找到,當時公司需要具日語專才職員以開拓日本線業務,由於自己就讀應日系又具備日語一級檢定資格,這樣的職能優勢讓我順利錄取」。

當時面試到了第三關
--董事長面試過程他依舊印象深刻「董事長特別問到自己的身體狀況是否有運動習慣董事長認為:擔任業務一職,避免不了應酬活動,除語言專業外,應有規律的運動習慣及正常的生活作息保持身體的健康」。進了公司,除了學習國貿相關知識外,也不忘日文的持續學習,他說「我現在每週仍會上三小時的日文會話課,充實及加強自己的日文表達能力」。

擺脫補習迷思,在校練好基礎功

「你覺得要通過日語一級檢定應如何準備?」

他說,「很多人都以為,想通過日語檢定,唯一的途徑是到補習班加強實力,我倒覺得在大學時代妥善運用系上資源才是王道
我能順利通過日文一級檢定,是因為系上老師打底打得好在校期間,透過與日語老師對話機會,可以好好訓練聽、說能力,而讀跟寫則需要自己多下功夫」。

他特別點出應多運用機會與日籍任課教師對話
他說,「系上任課教師(特別是外籍教師)為了配合學生程度,都會放慢講話速度與並降低對話用字深度,這都是相當好的練習機會」。

培養第二專長,體驗日本文化之美

以過來人經驗,曜陽想提醒就讀應日系的學弟妹們,應積極培養第二專長,並能深入探究日本文化
他說,「就讀應日系除了要日文好之外,若擁有其他如國貿、財金等第二專長,求職時將更具有競爭力,而以上第二專長可透過修學程、輔系或雙主修等途徑修習」。

除了第二專長外,剛進學校也應該多多培養對日語與日本文化的興趣,他提到,「高中時期就是對日本文化與日本史有濃厚興趣因而報考應日系。學弟妹若對讀報章雜誌有興趣,一般日文報紙
(像:讀賣新聞)用字遣詞較深且不易閱讀,建議先從網路新聞下手,這些網路新聞的記者日語用法較新潮也較口語化,不僅可以知道一些日語現在用法,更可以提高對日語的興趣」,他也羨慕學弟妹能使用應日系剛完成情境教室設置,「最近看到自己母系剛完成日本情境教室,學弟妹可以透過情境教室,真實體驗日本文化與精神,真的很棒」。
 
在訪談中,可以感受到韓校友對於日本文化的喜愛,從高中時期迷日本漫畫與日本戰國史、大學時代日語能力精進,到現在能透過語文專業找到職場新頁,他的經驗也讓我了解,能將興趣轉化成一個專業並運用於職場,是最幸福的。

語文學院
應用日語學系
畢業校友

韓曜陽

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以社會信息傳達者為志—大傳人的扎根計劃
 

以社會信息傳達者為志大傳人的扎根計劃

在求學時代即早尋求自我方向,保握學習機會多看多問勤練基礎功

就業前以好的態度累積實習經驗值

 

/義守大學公共事務室  吳益任

 

龔如堯
傳播設計學院大眾傳播學系畢業校友
現職:慶聯有線電視
  新聞部攝影記者

高雄某醫院人瑞手術記者會現場眾多媒體採訪記者依序排列就定位其中佔據前方位置的某平面媒體新進攝影記者頻頻站起來取鏡位於後方資深攝影記者屢勸不聽另一家知名電視台攝影大哥索性扛起攝影機往前一擋並大聲斥責該名後生晚輩不懂行規……

這就是媒體界所謂的潛規則」,進入慶聯有線電視擔任攝影記者已兩年的如堯說。他進一步說明:「在採訪一則新聞時很有可能同時擠進十餘家媒體如何不擋住同業攝影記者的鏡頭是一門學問然而菜鳥往往不明白遊戲規則這在業界是相當忌諱的」。

▓學生時期清楚自我專業方向

如堯畢業於義守大學大眾傳播學系,在談到當初為何選擇大傳系,他坦言這必須依靠濃厚的興趣及熱情支撐,因為這是一個付出與收穫不對等的行業。

「對我而言,在電視媒體上看到自己的名字,就如同獎盃刻上金字一樣,那是一種莫名的成就感」

不過,在學校學習階段,練好基礎功是最重要的課題。」他說,「以攝影為例,我們現在要拍桌子前面的一杯水,一般初學者可能就是正面一張,上面一張,但不同的運鏡方式、拍攝角度可能可以拍出幾十個不同的畫面假設攝影技巧有五個基礎功,每個基礎功就需要花很多時間練習,練成後相互結合又是一個新的基礎功,惟有透過多看多學習,多跟前輩討教試著模仿,累積自身經驗才能增加實力」。

把握實習機會多看多問

如堯建議學弟妹們多多把握機會到業界實習,除了可將課堂理論轉化為實務操作之外,還可以在前輩身上習得學校裡沒有教的寶貴工作經驗。

很多學弟妹在看完前輩示範後常常喜歡依循自己的方式來做,或許可以達到同樣的效果,但是過來人知道若是這樣做,想要進入更高層次的效果,就會遇到瓶頸」

對於前來公司實習的學弟妹們,他總是熱心地帶領學弟妹到採訪現場實機操作拍攝,並且要求後製剪輯影片,並利用工作之餘進行討論、檢討並修正,真正讓學弟妹在實習期間有所收穫。

如堯也分享了他的實習經驗:「我大二大三的暑假就赴中天新聞台實習,大四畢業剛好有機會也到衛視新聞台(星空傳媒)實習,當時他們在徵選實習生,應徵上了以後我就開始學習節目管理。」

實習不僅是經驗的累積,若工作表現良好,他們會因著是自己培養的新人,未來若內部有職缺時會很願意給新人機會,這幾年景氣較差,若能累積實習經驗,絕對比在外面隨便打工賺錢要來得有就業競爭力。

▓在校期間應即早為未來就業做好準備

談到這兩年的職場經驗,如堯提到:「天下雜誌有一段話影響我很深:現在沒有不經一事不長一智,公司要的是一次到位。在學生時代,作業做不完可以求老師放寬期限,做錯可以再來一次,但進入職場是領人家的薪水,就應該有相對的責任感與做事應有的態度」,他也提醒學弟妹們應該在學校善用學校資源,在大傳系中探索自我,找到興趣與志向並深耕自己的專業領域。

訪談最後,我問如堯對學弟學妹還有什麼建言?他說:「對前輩謙卑有禮、多觀察多問多做是必要的工作與人生態度。在大傳領域有所謂的政大幫、世新幫,期許自己和學弟妹們能共同在專業上共同努力,在媒體界中闖出義大幫的一片天。」


傳播設計學院
大眾傳播學系
畢業校友

龔如堯


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