學長姐的話
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以穩健踏實態度面對 材料人的職場體驗
 
面對剛進入職場的新鮮人,公司都有三個月的試用期
是否能順利留任,態度上的考量永遠勝過學歷的光環

文/義守大學公共事務組  吳益任

郭政勳
理工學院材料科學與工程學系(所)畢業
燁聯鋼鐵  研發部製成技術處冷軋技術課工程師

新人剛進公司都有所謂的三個月黃金試用期,公司也將這段期間的表現決定是否適任,新人在態度上的積極性更是重要關鍵。這是畢業於材料系的政勳的職場「新訓階段」的經驗談。

他提到,「我們部門曾有一位在科技業任職多年之後轉職的新人,一般甫進鋼鐵業,都會由前輩將新人帶在身邊,在前輩教導過程中,他聽不懂不僅悶在心裡不願發問,手邊也未準備筆記本隨時記下重要事項,待工作錯誤發生時,還怪罪前輩沒教;可想而知這位新人三個月不到就被公司請回家了,當時他的激烈反應讓人印象很深刻,因為他無法理解為何不能留任。其實,這一行在試用期就被請回家的例子不少」。

對於有興趣投入傳產業工作的學弟妹,他也特別提到傳產的特殊文化:「傳產業有點像軍事化管理,畢竟傳產不像電子業或其他較光鮮亮麗的設計產業,工廠的作業環境具較高的危險性,公司都會相當重視公安並採嚴格要求,若是發生公安意外,不僅讓公司蒙受損失,當事者還會因未依照公司標準作業流程而被懲戒」。

進入公司起跑點相同,態度決定勝負

「進入職場後,會很容易感受到:不管你是國立、私校甚至是名校畢業,從進入公司的那一天起,大家都在同一個起跑點上」,政勳進入傳產製造業三年有這樣的深刻體會。

他提到,「工廠機器每運作一段時間都會定期修復保養,在機器保養的期間,職場前輩就會帶新人學習,那是最好的學習機會,但免不了需要下班後留下來,總有新人不願意留下來,一下班就想走人,這些都是不好的態度與想法,公司遇到新人這樣的態度通常都不會留任」。此外,身為新人有時也無法體會很多職場前輩對於新進人員的想法,他說,「很多新人也理所當然地認為公司有做職前訓練的義務,這句話確實成立,但對職場前輩來說,他也同時接到任務,放下手邊工作教導新人,他們工作量不會因此減輕,仍需額外撥出時間教導新人。」

▓ 走傳產或電子業需多加考量

談到為何會想投入傳產業,政勳有自己一番見解,他說,「念理工的,畢了業到電子業上班最夯,但是需面對超長工時或長期輪班,從時薪角度換算下來並沒有比較高,我覺得職場生涯長達二、三十年,工作之餘有健康的身體才能有本錢享受工作後的美好生活。」

因此,他決定不走電子業,朝傳統產業發展,上班之餘他除了固定參與公司的羽球社活動外,還會利用週末假日慢跑運動,一次跑個20公里不是問題,平常也會參與路跑比賽活動,運動習慣也是自大學時代就已養成。

▓ 材料系職場發展多元

當年他決定就讀材料系,因認為在任何行業都需要材料專業人才,進行實驗分析以改進製成技術,他目前即在燁聯鋼鐵製程技術的實驗室中,分析測試成品是否有缺陷並撰寫改進報告,談到過去求學過程,他提到,「材料系專業領域多而廣,系上都會開設不少課程,學弟妹應朝自己有興趣的領域選修」。

他也特別提到學弟妹應多用心於課業並多體驗不同活動,「我們系上有一堂必殺課,那位老師教得很棒,但老師的嚴格標準以致每學期都當不少人,但到了職場後,老師的上課筆記卻是最佳的參考書,同學們畢業後才體會當年老師的苦心。此外,很多念理工的同學也愛宅在宿舍,應多透過參與不同活動培養不同能力。」

▓ 指導教授的一句話

政勳自材料系畢業後繼續就讀材料研究所,研所期間指導教授的一番話,至今仍對他受用無窮。他說,「老師過去曾鼓勵我:和國立大學的學生相比,或許資質比較差,甚至在進入職場的立足起跑點較吃虧,但透過不間斷學習還是有機會超越他們。在我進入職場後,才能體會當年指導老師的一番話」。

在採訪之後,我想起香港實業家李嘉誠先生曾說過:「文憑不過是一張車票,碩士是高鐵,大學是自強號,專科是普通票,高中是站票。到站後都下車找工作,才發現老闆並不太關心你是怎麼來的,只關心你會作什麼」。政勳選擇以穩健的腳步,經營自己的職場生涯,不僅看重工作上的態度與處事能力,更要求自己在工作之餘,要有規律並健康的生活,這都是初入職場的新鮮人應培養的良好觀念。
 

理工學院
材料科學與工程學系(所)
畢業校友

郭政勳

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從興趣發展職能的探索經驗
 
高中時期對日本文化的濃厚興趣,造就大學時期日語專業能力
兩者間相輔相成並成為求職中的重要利器

文/義守大學公共事務組  吳益任

韓曜陽
語文學院應用日語學系畢業校友
現職:鑫陽鋼鐵(燁輝企業子公司) 鋼管銷售部鋼管銷售二課  專員
 
一場由中部某大學主辦的日本舞推廣活動,來自日本的日本舞老師的隨行翻譯並不是該校日語系學生,而是一位本校應日系畢業生韓曜陽。韓校友表示,當年他就讀大四,透過他的口譯技巧清晰表達老師的課程講解,甚至連老師的玩笑橋段也能靈活轉換為台灣口吻,達到炒熱氣氛的目的,其優秀表現令在場的師生留下深刻印象;不過,讓人驚訝的是,當時他接觸日文不過短短三年半是什麼樣的機緣使他打下了超越許多同儕的深厚基礎

抓住任何練習機會

「這一切都要從系上日本週活動談起」
他說

「當時系上從日本四國邀請日本舞的老師到校教導日本舞,因老師提到需要翻譯人員,便和班上同學自告奮勇擔任翻譯工作;由於第一次沒有經驗,不僅因地區腔調不同而增加翻譯困難度,老師講話的速度亦不像系上老師為了教學而刻意放慢剛開始挫折感挺重的」。

但曜陽並沒有因此而放棄這個難得的機會,幾天活動訓練下來,已可抓住日本老師傳達重點並清楚翻譯,並於第二年的日本舞活動中,由該位老師親自邀請擔任翻譯工作。

求職之路漸入佳境

談到當時畢業找工作,他的求職路一開始並不順遂,當時恰巧遇到金融海嘯,求職市場緊縮,於是暫時到某診所擔任一般助理,後來也在義大應日系當過專案助理,直到履歷被義聯集團的鋼鐵事業體
(鑫陽鋼鐵)相中,順利進入公司擔任日本線業務。

他說,「我的履歷是被公司
104找到,當時公司需要具日語專才職員以開拓日本線業務,由於自己就讀應日系又具備日語一級檢定資格,這樣的職能優勢讓我順利錄取」。

當時面試到了第三關
--董事長面試過程他依舊印象深刻「董事長特別問到自己的身體狀況是否有運動習慣董事長認為:擔任業務一職,避免不了應酬活動,除語言專業外,應有規律的運動習慣及正常的生活作息保持身體的健康」。進了公司,除了學習國貿相關知識外,也不忘日文的持續學習,他說「我現在每週仍會上三小時的日文會話課,充實及加強自己的日文表達能力」。

擺脫補習迷思,在校練好基礎功

「你覺得要通過日語一級檢定應如何準備?」

他說,「很多人都以為,想通過日語檢定,唯一的途徑是到補習班加強實力,我倒覺得在大學時代妥善運用系上資源才是王道
我能順利通過日文一級檢定,是因為系上老師打底打得好在校期間,透過與日語老師對話機會,可以好好訓練聽、說能力,而讀跟寫則需要自己多下功夫」。

他特別點出應多運用機會與日籍任課教師對話
他說,「系上任課教師(特別是外籍教師)為了配合學生程度,都會放慢講話速度與並降低對話用字深度,這都是相當好的練習機會」。

培養第二專長,體驗日本文化之美

以過來人經驗,曜陽想提醒就讀應日系的學弟妹們,應積極培養第二專長,並能深入探究日本文化
他說,「就讀應日系除了要日文好之外,若擁有其他如國貿、財金等第二專長,求職時將更具有競爭力,而以上第二專長可透過修學程、輔系或雙主修等途徑修習」。

除了第二專長外,剛進學校也應該多多培養對日語與日本文化的興趣,他提到,「高中時期就是對日本文化與日本史有濃厚興趣因而報考應日系。學弟妹若對讀報章雜誌有興趣,一般日文報紙
(像:讀賣新聞)用字遣詞較深且不易閱讀,建議先從網路新聞下手,這些網路新聞的記者日語用法較新潮也較口語化,不僅可以知道一些日語現在用法,更可以提高對日語的興趣」,他也羨慕學弟妹能使用應日系剛完成情境教室設置,「最近看到自己母系剛完成日本情境教室,學弟妹可以透過情境教室,真實體驗日本文化與精神,真的很棒」。
 
在訪談中,可以感受到韓校友對於日本文化的喜愛,從高中時期迷日本漫畫與日本戰國史、大學時代日語能力精進,到現在能透過語文專業找到職場新頁,他的經驗也讓我了解,能將興趣轉化成一個專業並運用於職場,是最幸福的。

語文學院
應用日語學系
畢業校友

韓曜陽


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